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日志

求职前先深入后方

已有 101036 次阅读2009-12-4 22:24 |个人分类:初入职场试水深|

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职业与职员的关系:归根结底就两个字——匹配。具体的有以下几个匹配项目:

一、 岗位和员工的匹配,即员工对具体职位的胜任力,在这方面HR考察的内容:知识,技能,能力,态度,经验和意识。根据职位的特性分为:1.通用胜任力,考察应聘人员的学历,语言,责任心,人际关系,可靠性和是否做事有原则;2.专业胜任力,HR重点考察应聘者的专业分析能力,专业体系构建,管理控制能力以及提供决策,支持和对政策的把握能力;3.管理胜任力,考察应聘者的执行力。领导力,工作计划性,时间管理能力,指导和培养下属的能力。根据职业志趣分为:1.技术型,此类的工作对人员的要求有数量分析,技术应用,创新理论的建立,概念性思考和创造性生产;2.交际型,此类工作对人员的要求有顾问,咨询,调查,领域及跨领域沟通,关系管理等;3.教育类,用知识,思想,语言等产生影响。因而,根据自己所要从事的具体职位和领域,努力向其靠拢。

二、 企业文化和员工的匹配,员工的发展从属于企业的发展,员工的价值观符合企业的价值观,比如应聘者对个人与集体,竞争和合作,忠诚和独裁,人情与规矩,益与利,名与利,家庭与事业,平等与等级,责任及自信等的个人认知;员工的个性能与企业的文化融合。个人的个性在企业特有的文化下更有利于个人充分发挥创造才能而给企业带来利益。国企,私企,外企,合资企业间的文化差异相当大,所以在应聘前一定要了解所往应聘企业的企业文化。

三、 直属上司与员工匹配,对于上司来讲员工的重要性在于能配合自己更好的完成工作并且能相处愉悦,所以在做事风格,性格,态度,观念甚至是性别和长相等方面HR会根据直属上司的喜好来筛选应聘者,这方面甚至比专业技能的门槛更高。因而应聘者一定要具备努力将自己培养成有能力,有点子,有能力,有魄力的新“四有新人”并且具有高尚的品格和高素质,不管未来的上司多么难缠和挑剔你都可以游刃有余。

新进人员的特质测试

一、 个性,根据个人个性差异一般划分为三类:1.个人贡献者,一般时从事会计,技术人员,顾问之类的工作,这就要求应聘者独立,自主,果断,能耐得住寂寞;2.团队成员,就要求应聘者有团结合作精神,人际关系好,听从知道,服从命令,接受意见;3.团队领导。应聘者应具备执行力,领导力,协调力,决断力,管理和组织能力。

二、 潜质,在潜质方面,HR一般会通过考察应聘者的学习欲望,领悟力和毅力而判断其学习能力;另外通过考察其思维方式,做事风格来判断其创造能力;最后有的职业通常考察应聘者的人脉来判断其社会活动能力。

三、 动机,求职者的动机不外乎三种:1.成就需求:2.权利需求:3.亲和需求。这就要看HR需要在所设置的岗位上设置那类型的人了,这个不得而知,除非有内部信息。

四、 目标HR会问及应聘者的职业规划及职场目标之类的问题,在问及这些问题时切忌表露自己的野心。一切以能为企业带来利益为出发点和切入点,所涉及的问题都要以企业的发展为中心而非以应聘者个人的发展为中心。

五、 实力,在岗位与人员的匹配中基本都涉及到了,这里我在添加几条任何职业都必须具备的:

三类知识和五个能力(是我读《我的梦想我的路》的读书札记)

一.基础知识:语文(阅读能力),数学(思维能力),英语(加强日常的英语口语表达和应用,投简历时备一份英语简历,用英语招聘,工作后再与老外的工作合作及交流学习。),计算机(必须一定掌握MICROSOFT WINDOWS 操作系统和MICROSOFT OFFICE的常用办公技能(word, excel, ppt),GOOGLEBAIDU的网络搜索引擎。)和互联网(一些有用的网址:www.baidu.com www.google.cn www.alexa.com www.chinarank.org.com www.56.com www.youtobe.com www.baidu.com www.amazon.com www.51job.com www.chinahr.com www.zhaopin.com www.DxsJob.com )

二.人文知识:经典诗词提高文化素养(唐诗三百首和一些为人处世的经典诗句),历史文化修养(读史可以明智)地理观念修养(必备一张中国地图和一副世界地图,你的心中装有哪里,你的眼界就能到哪里,你的眼界能到哪里,你的旅程就能到哪里,你的心中装有全球,你的阳光就是全球化的)

三. 专业知识:首先,先看入门专业书,其次,看专业知识的名流大家的著作,最后,阅读相关专业的旗杆和关注自己专业的新闻动态。 ----灵活有建设性的使用知识储备

五个能力

一.沟通能力:沟通技巧,演讲技能和说服能力

二.社会适应能力:抗压能力,心里承受度和解决问题的能力

三.决策能力:独立思考,分析问题和解决问题的能力

四.整合资源能力:人际交往能力,社会活动能力,多方面的协调能力

五.核心能力:专业水平,信息处理,创新能力和终身学习能力


路过

鸡蛋

鲜花

握手

雷人
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